terça-feira, 29 de abril de 2008

NOVO BLOG DA ESCOLA - PDP 2008

O GDP (Grupo de Desenvolvimento Profissional) chegou em nossa escola em 2008 e está movimentando bastante nossa Equipe de Educadores.
A coordenadora de nosso Projeto, Profª. Regina Zamagno, já esteve em Belo Horizonte, onde participou de um importante capacitação e já está repassando o aprendizado para os demais professores que compõem a equipe de trabalho, através de diversas reuniões e estudos dirigidos.

O principal objetivo do Projeto de GDP é empregar corretamente as novas tecnologias na Educação e aperfeiçarmos a prática pedagógica cotidiana. É nesse sentido que os trabalhos serão conduzidos e os recursos financeiros que chegarão serão aplicados na aquisição de novos equipamentos que podem ser úteis e eficazes ferramentas didáticas para os professores na sala de aula. Quem ganha com tudo isso, além dos professores, são os alunos da Escola, os quais terão aulas ainda mais prazerosas, com metodologias diversificadas e qualidade na aprendizagem!

A equipe do GDP, através de sua coordenadora, está registrando as principais ações executadas pelo projeto em um blog eletrônico, a exemplo deste. A ferramenta virtual é um meio de comunicação entre nossa Escola, a Secretaria de Estado de Educação e a Comunidade Escolar.

Visitem o Blog do "GDP TECNOLOGIA" para conhecerem o trabalho e acompanhá-lo.

O endereço é:

quinta-feira, 17 de abril de 2008

DARWIN ON-LINE

Agora os internautas terão acesso a vasta documentação produzida pelo naturalista britânico Charles Darwin (1809-1882), criador da Teoria da Evolução das Espécies.

Cientistas britânicos da Universidade de Cambridge disponibilizaram em um site, diversas anotações pessoais, dados biográficos e até a principal e mais polêmica obra de Darwin, o livro "A origem das Espécies por Meio da Seleção Natural ou a Conservação das Raças Favorecidas na Luta pela Vida".

Obviamente, todo o conteúdo do site está disposto na língua inglesa, mas nada que atrapalhe os estudiosos e pesquisadores do assunto que não compreendem a língua, pois, os tradutores on-line, podem traduzir rapidamente textos em inglês para português sem grandes problemas. Assim, o site torna-se uma importante fonte de pesquisa para professores de Ciências, Ensino Religioso e História e também para os alunos.

Afinal, as proposições teóricas de Darwin sobre a origem das espécies revolucionaram as Ciências no século XIX e sua repercussão ainda pode ser sentida no século atual. Por isso, é fundamental conhecermos a vida e a obra de Charles Darwin, cujos estudos criaram grande polêmica, sobretudo com os defensores da tese Criacionista, idéia que atribui a origem dos seres vivos à vontade divina.

Para Darwin, as espécies estavam em constante evolução, independentemente da vontade divina, e as que se adaptavam melhor ao meio ambiente estariam mais aptas para sobreviverem, enquanto as espécies menos adptadas estariam fadadas ao desaparecimento.

O estudo da origem do seres vivos é um questionamento muito antigo e importante e ao realizá-lo, devemos ter o cuidado e o devido respeito às versões mítico-religiosas, fundamentadas na crença e nas escrituras sagradas, e a científica, baseada em análises de dados e suposições que ainda estão longe de apresentarem uma explicação convincente e esclarecedora acerca da gênese das espécies. Portanto, tal discussão aponta as dificuldades e as limitações que a Ciência encontra ao se deparar com as questões: Como tudo começou? De onde viemos?
Apesar das dificuldades e das incertezas que cercam o tema, esse debate pode ser muito bem aproveitado na sala de aula para uma relevante reflexão interdiscplinar sobre a vida e as várias interpretações que acometem o mesmo fato.

SITE


http://darwin-online.org.uk/


TRADUTOR ON-LINE

http://www.google.com.br/translate_t

sexta-feira, 11 de abril de 2008

Evento Científico e Cultural


O II Seminário sobre Quadrinhos, Leitura e Ensino acontecerá no dia 06 de junho do corrente ano, no auditório do CEFET, em Leopoldina. O evento enfocará as ciências Físicas e Biológicas.

Os interessados em participar do evento devem entrar em contato com a Profª Natania Nogueira, através do endereço eletrônico:



quinta-feira, 10 de abril de 2008

Escola e seus alunos já estão inscritos nas Olimpíadas de Língua Portuguesa e Matemática


Nossa escola e nossos alunos já estão inscritos nas Olimpíadas de Língua Portuguesa e de Matemática. Da primeira Prova partciparão os alunos da 4ª série/5º ano e os alunos da 5ª série/6º ano e os da estudantes da 7ª série/8º e 8ª série/9º ano ano do Ensino Fundamental.

Da Prova de Matemática participarão todos os alunos das séries finais do Ensino Fundamental.

Ambas avaliações irão ocorrer em Agosto, na nossa Escola. Desejamos um bom trabalho para nossos alunos e professores!














Abaixo listamos os sites das Olimpíadas e suas respectivas datas limites para inscrição:


http://ww2.itau.com.br/itausocial/premio_escrev_fut/index.html
Olímpida de Língua Portuguesa
Até 14/04/2008


http://server11.obmep.org.br/
Olímpiada de Matemática
Até 16/05/2008

sexta-feira, 4 de abril de 2008

Arqueólogos encontram fósseis de 14 mil anos, em uma caverna nos E.U.A

Uma equipe arqueológica encontrou restos de fezes humanas em uma caverna nos E.U.A, cuja datação é de aproximadamente 14.000 anos. Na caverna, situada no estado de Oregon, também foram encontrados ossos e peles de animais, restos de cordas etc, que sugerem uma longa ocupação humana no local.

A partir da análise do DNA, os cientistas comprovaram que as fezes eram mesmo de humanos. O estudo do DNA encontrado nas fezes permitiu aos cientistas compararem o achado com o DNA de habitantes do leste da Ásia e na Síbéria. Assim, a evidência reforçaria a tese de que os Humanos chegaram à América através do Estreito de Behring, pequena passagem de gelo que no período Glacial unia a Ásia à América. Contudo, a datação tem suscitado muitos questionamentos entre os estudiosos, pois nesse período o norte da América estava coberto por gelo, devido a glaciação, o que dificultaria muito a presença humana no local.
O professor Eske Willerslev, diretor do Centro para Genética antiga da Universid
ade de Copenhague, na Dinamarca, que coordenou as investigações genéticas formulou a seguinte hipótese:
“Os primeiros humanos tiveram de andar ou velejar ao longo da costa oeste americana para passar em volta da grande placa de gelo. Ou então, eles chegaram tão antes da última Idade do Gelo, que a passagem por terra ainda não havia sido fechada pelas geleiras”.

Tal notícia pode ser bem aproveitada nas aulas de História, sobretudo com os alunos da 5ª série/6º ano, quando do estudo das primeiras migrações humanas e da ocupação do continente americano. Pode-se discutir com os alunos a Teoria da Ocupação da América via Estreito de Bering (ver mapa acima), que teria acontecido há mais de 10.000 anos.

Há de se destacar também as importantes pesquisas realizadas no Nordeste brasileiro, pela arqueóloga Niéde Guidon, cujas descobertas apresentam datações diversificadas, de aproximadamente 5.000 anos atrás, indo de encontro à primeira explicação sobre o início da presença humana na América. Assim, está aberta a possibilidade para um bom debate sobre a Origem do Homem americano.

Fonte:
Acesso em 04 abr. 08.

ESCOLA EM AÇÃO

Nossa escola também irá juntar-se às falanges da Nação na luta contra a Dengue!

A nossa sociedade tem assistido ao risco eminente provocado pela Dengue. Caso não consigamos deter rapidamente esse mal, ele poderá se proliferar e gerar uma epidemia, devido à velocidade da contaminação da doença entre as pessoas.
Não podemos esperar o pior acontecer e nem perder o controle da situação, temos que agir agora e combater a Dengue. Podemos adotar medidas cotidianas simples, mas que serão vitais para o sucesso de nossa missão coletiva.
Pretendemos descrever aqui algumas atitudes que podem ser tomadas para contribuir para a profilaxia da Dengue e também os sintomas de pessoas que põem ter sido contaminadas pela doença.
Iniciemos então destacando as características físicas do mosquito transmissor, sua reprodução, formas de se contrair a doença e suas conseqüências.

1. O mosquito da dengue e sua reprodução

O mosquito da dengue, Aedes Aegypti, pode ser identificado por sua cor escura e suas inúmeras manchas brancas ao longo de seu corpo. É muito parecido com o pernilongo, porém seu tamanho é menor se comparado aquele mosquito. (Ver figura ao lado)
O transmissor da dengue pica suas vítimas geralmente durante o dia e seu desenvolvimento se dá em águas limpas e paradas.
Qualquer recipiente capaz de armazenar água é um potencial criadouro para os mosquitos da dengue, pois é na água que ele coloca seus ovos, os quais ali se desenvolvem e assumem a condição de larvas, antes de se formarem mosquitos. Deve-se ressaltar que a procriação do Aedes Aegypti é bem rápida, após o depósito dos ovos na água, estes se transformam em larvas com apenas 48 horas. Uma semana depois, as larvas atingem a fase adulta, isto é, viram mosquitos prontos para se multiplicar e picar humanos.
Portanto, tome cuidado com latas, baldes, pratos de vasos de plantas, pneus e garrafas, tampinhas, sacos plásticos, copos descartáveis abandonados em terrenos baldios, quintais e ruas, afinal, são nesses objetos que o mosquito da dengue botam seus ovos, caso encontre neles água.
Nós, da E. E. Justiniano Fonseca, recomendamos a todos os leitores da presente cartilha, que evitem guardar materiais velhos e utilizados capazes de acumular água. Caso isso não seja possível, fique atento e não deixe a água ficar parada nos objetos citados, fure as latas e pneus, mantenha as garrafas com a boca virada para baixo etc. Nos próximos itens iremos listar algumas dicas que podem ajudar o nosso Distrito a combater a Dengue!

1.1 A transmissão da doença, seus principais sintomas e o tratamento

O Aedes Aegypti é o vetor do vírus que é transmitido para os humanos através da picada do mosquito. Após a picada, o vírus, dentro de três a cinco dias, começa a se manifestar em seu novo hospedeiro, e os principais sintomas da dengue “clássica” são os seguintes:
Febre;
Dores no corpo, principalmente nas articulações;
Dores de cabeça;
Cansaço;
Sangramento, mais comum nas gengivas.
Deve-se atentar também para os sintomas da dengue hemorrágica, forma mais grave da dengue, que pode inclusive provocar a morte do indivíduo. Os sintomas da dengue hemorrágica são parecidos com os da dengue “clássica”, porém, há algumas particularidades:
Dores abdominais fortes e constantes;
Vômitos persistentes;
Pele pálida e fria;
Sangramento pelos orifícios nasal e oral;

Detectado os sintomas nas pessoas, estas devem ser encaminhadas de imediato para o posto de saúde mais próximo, tendo em vista que o quadro clínico da dengue hemorrágica se agrava muito rápido e pode levar a pessoa à morte em até 24 horas.
Não há tratamento específico para dengue, a pessoa infectada pela doença deve utilizar remédios para combater os sintomas, somente com prescrição médica, ingerir muito líquido, água e soro caseiro, durante todo o período da doença e repousar bastante. Além disso, o Ministério da Saúde recomenda que a pessoa contaminada pela dengue evite a utilização de medicamentos á base de salicilatos, caso do ASS e da ASPIRINA, pois seu uso pode favorecer o aparecimento de hemorragias.
Mas o melhor remédio é, sem dúvida, a prevenção, por isso listamos no próximo item algumas dicas, que podem contribuir para a saúde pública e para erradicação dos casos de dengue em nossa região.

2. Prevenção da Dengue

Para nos protegermos da Dengue podemos adotar medidas simples e eficazes, basta um pouco de atenção para nosso entorno físico e social.
Sugerimos as pessoas uma tenção especial para os agentes da Secretaria Municipal de Saúde, os quais percorrem as nossas casas aplicando produtos nos ralos, caixas d’água etc, a fim de dificultar a reprodução dos mosquitos da dengue nas residências. Por isso é importante recebermos bem os agentes sanitários e escutar atentamente suas orientações. As demais medidas preventivas podem e devem ser tomadas por nós mesmos, os cidadãos, os mais interessados na contenção desse risco para a saúde pública. Então vamos logo conhecer algumas formas de se evitar a Dengue:






Não deixe água ficar acumulada em pneus




Remova folhas e galhos que estejam entupindo as calhas, impedindo o percurso da água









Lavar semanalmente com água e sabão tanques armazenadores de água

Amarre bem as sacolas de lixo e mantenha-nas protegidas



Percebe-se que com boa vontade e consciência coletiva podemos sim enfrentar a Dengue! Está declarada Guerra ao Mosquito da Dengue, principalmente, aos locais que servem de ninho para o Aedes Aegypti!
Vamos fazer um mutirão e evitar que esse mal espalhe o medo em nosso distrito. Cada ação deve partir da iniciativa individual, ou seja, VOCÊ precisa começar desde já a averiguar a sua casa, seu quintal, caixas d´água, etc, e remover os objetos que favorecem a reprodução do Mosquito da Dengue. O próximo passo a ser tomado é espalhar a notícia, ajude-nos a divulgar esse Jornal Especial, repasse as informações nele contidas para os seus amigos, para os vizinhos e parentes.
Não deixe o Mosquito da Dengue vencer essa Guerra. Tudo depende de nós.

BIBLIOGRAFIA

http://dtr2001.saude.gov.br/dengue/
http://www.medicina.ufmg.br/spt/dengue/infoleigos.htm

Acesso em 03 abr. 08.

EQUIPE DA E. E. JUSTINIANO FONSECA
TEBAS / LEPOLDINA (MG)
ABRIL DE 2008

MAIS PÁGINAS DA EDIÇÃO ESPECIAL!


5ª EDIÇÃO DA FOLHA



LEIA 5ª EDIÇÃO DA FOLHA ESTUDANTIL



quarta-feira, 2 de abril de 2008

Folha Estudantil - 01 ano!

No mês de abril nosso jornalzinho completa 01 (um) ano e 05 (cinco) edições impressas, repletas de notícias relacionadas à Escola, assuntos de interesse comunitário, trabalhos e projetos de Professores e Estudantes!

Estamos felizes por ter conseguido atingir nossos principais objetivos e por termos transformado nosso periódico não só em um veículo de boas informações, mas também em um excelente instrumento pedagógico, servindo aos educadores e aos educandos no dia a dia escolar, sobretudo nas atividades de leitura, escrita e pesquisa.

Os mais importantes eventos que ocorreram na escola ao longo do ano de 2007 foram divulgados para a Comunidade Escolar e garantimos assim publicidade para as ações desenvolvidas durante o ano letivo. Dessa forma, estabelecemos mais um vínculo com as famílias de nossos alunos, as quais ampliaram o acesso à Escola através da via criada pelo Jornal.

Por fim, nosso periódico objetiva divulgar para nossa comunidade infromações relevantes para o cotidiano, como por exemplo assuntos relacionados ao meio ambiente, saúde, cultura e etc. Tal fato evidencia a responsabilidade social da Escola e de seus principais membros - professores e estudantes. Com isso acreditamos que estamos contribuindo efetivamente para a formação de cidadãos conscientes, preocupados com a cultura e memória local, e de uma escola comprometida com a qualidade de vida e o desenvolvimento de seu entorno social.

Queremos parabenizar a todos que se envolveram com o "Projeto do Jornal Escolar" - a comunidade escolar, empresas patrocinadoras e aos inúmeros Leitores do periódico - pelo apoio que nos foi dado, o que garantiu a execução e o sucesso do Projeto. A auto-reflexão e o balanço que ora realizamos são extremamente positivos, devido a seriedade e a qualidade dos trabalhos e das pessoas que tem participado junto conosco nessa empreitada.

Fiquem agora com a 5ª Edição da Folha Estudantil, que inagura o 2º ano do nosso Jornal. Esperamos que gostem da nova edição e aguardem as novidades que virão ainda nesse 2008!
  • Relacionamos abaixo os links com as quatro edições do jornal, impressas em 2007. Não deixem de conferir.
1ª EDIÇÃO
2ª EDIÇÃO
3ª EDIÇÃO
4ª EDIÇÃO